En este curso me he iniciado, junto a otros compañeros del centro, en el uso de la regleta para los conceptos matemáticos.
Debido a las distintas necesidades que presentan el alumnado de mi aula, sólo los estamos iniciando al reconocimiento y clasificación de los colores, además de realizar la tabla ascendente o descendente hasta el 5, en aquellos que le cuenta más conocer los números.
Y en nuestro alumno, Carlos, que tiene un nivel más avanzado ya utilizamos la regleta hasta el 10, y poco a poco iremos avanzando en la materia.
Os presento varias fotos de como voy trabajando con ellos e iniciándolos en el uso de la regleta
Estas fotos son de nuestro alumno Carlos, trabajando con una practica de magisterio la realización de distintos muros, según una regleta dada
